{"id":8458,"date":"2018-06-08T11:39:02","date_gmt":"2018-06-08T11:39:02","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.maxieduca.com.br\/?p=8458"},"modified":"2019-11-06T11:35:00","modified_gmt":"2019-11-06T11:35:00","slug":"variacao-linguistica-portugues","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.maxieduca.com.br\/blog\/lingua-portuguesa-2\/variacao-linguistica-portugues\/","title":{"rendered":"Voc\u00ea conhece os tipos de Varia\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica e como esse tema pode ser cobrado em sua prova?"},"content":{"rendered":"

Varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica est\u00e1 relacionada \u00e0 todas as pessoas que falam uma determinada l\u00edngua e conhecem as estruturas gerais, b\u00e1sicas, de funcionamento e podem sofrer varia\u00e7\u00f5es devido \u00e0 influ\u00eancia de in\u00fameros fatores. Tais varia\u00e7\u00f5es \u00e0s vezes s\u00e3o pouco percept\u00edveis e outras vezes bastante evidentes.<\/span><\/p>\n

\"<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/em>Nenhuma l\u00edngua \u00e9 usada igualmente por todos os seus falantes em todos os lugares e em qualquer situa\u00e7\u00e3o. Numa mesma l\u00edngua, h\u00e1 formas distintas para traduzir o mesmo significado dentro de um mesmo contexto. Suponham-se, por exemplo, os dois enunciados a seguir:<\/span><\/p>\n

Veio me visitar um amigo que eu morei na casa dele faz tempo.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Veio visitar-me um amigo em cuja casa eu morei h\u00e1 anos.<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

Qualquer falante do portugu\u00eas reconhecer\u00e1 que os dois enunciados pertencem ao seu idioma e t\u00eam o mesmo sentido, mas tamb\u00e9m que h\u00e1 diferen\u00e7as. Pode dizer, por exemplo, que o segundo \u00e9 uma forma mais culta.<\/span><\/p>\n

Isso \u00e9 prova de que, ainda que intuitivamente e sem saber dar grandes explica\u00e7\u00f5es, as pessoas t\u00eam no\u00e7\u00e3o de que existem muitas maneiras de falar a mesma l\u00edngua. \u00c9 o que os chamamos de varia\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas.<\/span><\/p>\n

As varia\u00e7\u00f5es que distinguem uma variante de outra se manifestam em quatro planos distintos, a saber: f\u00f4nico, morfol\u00f3gico, sint\u00e1tico e lexical.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Varia\u00e7\u00f5es F\u00f4nicas<\/strong><\/span><\/h2>\n

S\u00e3o as que ocorrem no modo de pronunciar os sons constituintes da palavra.<\/span><\/p>\n

– a queda do \u201cr\u201d final dos verbos, muito comum na linguagem oral no portugu\u00eas: fal\u00e1, vend\u00ea, curti (em vez de curtir), comp\u00f4.<\/span><\/p>\n

– o acr\u00e9scimo de vogal no in\u00edcio de certas palavras: eu me alembro<\/em>, o p\u00e1ssaro avoa<\/em>, formas comuns na linguagem cl\u00e1ssica, hoje frequentes na fala caipira.<\/span><\/p>\n

– a queda de sons no in\u00edcio de palavras: oc\u00ea<\/em>, c\u00ea<\/em>, ta<\/em>, tava<\/em>, marelo<\/em> (amarelo), margoso<\/em> (amargoso), caracter\u00edsticas na linguagem oral coloquial.<\/span><\/p>\n

– a redu\u00e7\u00e3o de proparox\u00edtonas a parox\u00edtonas: Petr\u00f3pis <\/em>(Petr\u00f3polis), f\u00f3rfi<\/em> (f\u00f3sforo), porva<\/em> (p\u00f3lvora), todas elas formas t\u00edpicas de pessoas de baixa condi\u00e7\u00e3o social.<\/span><\/p>\n

– A pron\u00fancia do \u201cl\u201d final de s\u00edlaba como \u201cu\u201d (na maioria das regi\u00f5es do Brasil) ou como \u201cl\u201d (em certas regi\u00f5es do RS e SC) ou ainda como \u201cr\u201d (na linguagem caipira): quintau, quintar, quintal; paster, pastel. <\/em><\/span><\/p>\n

– deslocamento do \u201cr\u201d no interior da s\u00edlaba: largato, preguntar, estrupo, cardeneta<\/em>, t\u00edpicos de pessoas de baixa condi\u00e7\u00e3o social.<\/span><\/p>\n

Varia\u00e7\u00f5es Morfol\u00f3gicas<\/strong><\/span><\/h2>\n

S\u00e3o as que ocorrem nas formas constituintes da palavra.<\/span><\/p>\n

– o uso do prefixo hiper-<\/em> em vez do sufixo -\u00edssimo<\/em> para criar o superlativo de adjetivos, recurso muito caracter\u00edstico da linguagem jovem urbana: uma prova hiperdif\u00edcil<\/em> (em vez de dific\u00edlima).<\/span><\/p>\n

– a conjuga\u00e7\u00e3o de verbos irregulares pelo modelo dos regulares: ele interviu<\/em> (interveio).<\/span><\/p>\n

– a conjuga\u00e7\u00e3o de verbos regulares pelo modelo de irregulares: vareia<\/em> (varia), negoceia<\/em> (negocia).<\/span><\/p>\n

– uso de substantivos masculinos como femininos ou vice-versa: tive muita<\/em> d\u00f3 dela (muito d\u00f3).<\/span><\/p>\n

– a omiss\u00e3o do \u201cs\u201d como marca de plural de substantivos e adjetivos (t\u00edpicos do falar paulistano): os amigo e as amiga, os livro indicado, as noite fria, os caso mais comum<\/em>.<\/span><\/p>\n

– o enfraquecimento do uso do modo subjuntivo: Espero que o Brasil reflete<\/em> (reflita) sobre o que aconteceu nas \u00faltimas elei\u00e7\u00f5es; Se eu estava<\/em> (estivesse) l\u00e1, n\u00e3o deixava acontecer.<\/span><\/p>\n

Varia\u00e7\u00f5es Sint\u00e1ticas<\/strong><\/span><\/h2>\n

Dizem respeito \u00e0s correla\u00e7\u00f5es entre as palavras da frase.<\/span><\/p>\n

– o uso de pronomes do caso reto com outra fun\u00e7\u00e3o que n\u00e3o a de sujeito: encontrei ele<\/em> (em vez de encontrei-o) na rua; n\u00e3o ir\u00e3o sem voc\u00ea e eu<\/em> (em vez de mim); nada houve entre tu<\/em> (em vez de ti) e ele.<\/span><\/p>\n

– o uso do pronome lhe como objeto direto: n\u00e3o lhe (em vez de \u201co\u201d) convidei; eu lhe (em vez de \u201co\u201d) vi ontem.<\/span><\/p>\n

– a aus\u00eancia da preposi\u00e7\u00e3o adequada antes do pronome relativo em fun\u00e7\u00e3o de complemento verbal: este \u00e9 o melhor filme que<\/em> (em vez de a que<\/em>) eu assisti; voc\u00ea \u00e9 a pessoa que<\/em> (em vez de em que<\/em>) eu mais confio.<\/span><\/p>\n

– a substitui\u00e7\u00e3o do pronome relativo \u201ccujo\u201d pelo pronome \u201cque\u201d no in\u00edcio da frase mais a combina\u00e7\u00e3o da preposi\u00e7\u00e3o \u201cde\u201d com o pronome \u201cele\u201d (=dele): \u00c9 um amigo que<\/em> eu j\u00e1 conhecia a fam\u00edlia dele (em vez de cuja fam\u00edlia eu j\u00e1 conhecia<\/em>).<\/span><\/p>\n

– a mistura de tratamento entre tu<\/em> e voc\u00ea<\/em>, sobretudo quando se trata de verbos no imperativo: Entra<\/em>, que eu quero falar com voc\u00ea<\/em> (em vez de contigo<\/em>); Fala<\/em> baixo que a sua (em vez de tua<\/em>) voz me irrita.<\/span><\/p>\n

– aus\u00eancia de concord\u00e2ncia do verbo com o sujeito: Eles chegou<\/em> tarde (em grupos de baixa extra\u00e7\u00e3o social); Faltou<\/em> naquela semana muitos alunos; Comentou-se<\/em> os epis\u00f3dios.<\/span><\/p>\n

Varia\u00e7\u00f5es L\u00e9xicas<\/strong><\/span><\/h2>\n

\u00c9 o conjunto de palavras de uma l\u00edngua.<\/span><\/p>\n

– a escolha do adjetivo maior<\/em> em vez do adv\u00e9rbio muito<\/em> para formar o grau superlativo dos adjetivos, caracter\u00edsticas da linguagem jovem de alguns centros urbanos: maior<\/em> legal; maior<\/em> dif\u00edcil; Esse amigo \u00e9 um carinha maior<\/em> esfor\u00e7ado.<\/span><\/p>\n

– as diferen\u00e7as lexicais entre Brasil e Portugal s\u00e3o tantas e, \u00e0s vezes, t\u00e3o surpreendentes, que t\u00eam sido objeto de piada de lado a lado do Oceano. Em Portugal chamam de cueca<\/em> aquilo que no Brasil chamamos de calcinha<\/em>; o que chamamos de fila<\/em> no Brasil, em Portugal chamam de bicha<\/em>.<\/span><\/p>\n

Designa\u00e7\u00f5es das Variantes Lexicais:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

– Arca\u00edsmo:<\/em><\/strong> diz-se de palavras que j\u00e1 ca\u00edram de uso e, por isso, denunciam uma linguagem j\u00e1 ultrapassada e envelhecida.<\/span><\/p>\n

– Neologismo:<\/em><\/strong> \u00e9 o contr\u00e1rio do arca\u00edsmo. Trata-se de palavras rec\u00e9m-criadas, muitas das quais mal ou nem entraram para os dicion\u00e1rios.<\/span><\/p>\n

– Estrangeirismo:<\/em><\/strong> trata-se do emprego de palavras emprestadas de outra l\u00edngua, que ainda n\u00e3o foram aportuguesadas, preservando a forma de origem.<\/span><\/p>\n

– Jarg\u00e3o:<\/em><\/strong> \u00e9 o vocabul\u00e1rio t\u00edpico de um campo profissional como a medicina, a engenharia, a publicidade, o jornalismo.<\/span><\/p>\n

– G\u00edria:<\/em><\/strong> \u00e9 o vocabul\u00e1rio especial de um grupo que n\u00e3o deseja ser entendido por outros grupos ou que pretende marcar sua identidade por meio da linguagem.<\/span><\/p>\n

– Preciosismo:<\/em><\/strong> diz-se que \u00e9 preciosista um l\u00e9xico excessivamente erudito, muito raro, afetado.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/strong>D\u00ea uma olhada no dicion\u00e1rio de G\u00edrias paulistanas como exemplo:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0\"\"<\/a><\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

https:\/\/kikacastro.files.wordpress.com\/2011\/08\/dicionarioatualizado4.jpg<\/span><\/h5>\n

\u00a0<\/strong>Tipos de Varia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/span><\/h2>\n

As varia\u00e7\u00f5es mais importantes, para o interesse do concurso p\u00fablico, s\u00e3o os seguintes:<\/span><\/p>\n

– S\u00f3ciocultural:<\/strong><\/em> Esse tipo de varia\u00e7\u00e3o pode ser percebido com certa facilidade. Por exemplo, duas pessoas distintas dizem as seguintes frases:<\/span><\/p>\n

\u201cT\u00e1 na cara que eles n\u00e3o teve peito de encar\u00e1 os ladr\u00e3o.\u201d (frase 1)<\/em><\/span><\/p>\n

\u201cObviamente faltou-lhe coragem para enfrentar os ladr\u00f5es.\u201d (frase 2)<\/em><\/span><\/p>\n

Sem d\u00favida, associamos \u00e0 frase 1 os falantes pertencentes a grupos sociais economicamente mais pobres. Pessoas que, muitas vezes, n\u00e3o frequentaram nem a escola prim\u00e1ria, ou, quando muito, fizeram-no em condi\u00e7\u00f5es n\u00e3o adequadas.<\/span><\/p>\n

Por outro lado, a frase 2 \u00e9 mais comum aos falantes que tiveram possibilidades s\u00f3cio-econ\u00f4micas melhores e puderam, por isso, ter um contato mais duradouro com a escola, com a leitura, com pessoas de um n\u00edvel cultural mais elevado e, dessa forma, \u201caperfei\u00e7oaram\u201d o seu modo de utiliza\u00e7\u00e3o da l\u00edngua.<\/span><\/p>\n

Conv\u00e9m ficar claro, no entanto, que a diferencia\u00e7\u00e3o feita acima est\u00e1 bastante simplificada, uma vez que h\u00e1 diversos outros fatores que interferem na maneira como o falante escolhe as palavras e constr\u00f3i as frases.<\/span><\/p>\n

– Geogr\u00e1fica:<\/strong><\/em> Essa varia\u00e7\u00e3o se caracteriza pelo acento lingu\u00edstico, que \u00e9 o conjunto das qualidades fisiol\u00f3gicas do som (altura, timbre, intensidade), por isso \u00e9 uma variante cujas marcas se notam principalmente na pron\u00fancia. Ao conjunto das caracter\u00edsticas da pron\u00fancia de uma determinada regi\u00e3o d\u00e1-se o nome de sotaque. A varia\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica<\/em>, al\u00e9m de ocorrer na pron\u00fancia, pode tamb\u00e9m ser percebida no vocabul\u00e1rio, em certas estruturas de frases e nos sentidos diferentes que algumas palavras podem assumir em diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

http:\/\/letrasmarques2013.blogspot.com\/2013\/08\/regionalismos.html<\/span><\/h5>\n

\u00a0<\/em>– Hist\u00f3rica:<\/strong><\/em> As l\u00ednguas se alteram com o passar do tempo e com o uso. Muda a forma de falar, mudam as palavras, a grafia e o sentido delas. Essas altera\u00e7\u00f5es recebem o nome de varia\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas<\/em>.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/em>– De Situa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/em> aquelas que s\u00e3o provocadas pelas altera\u00e7\u00f5es das circunst\u00e2ncias em que se desenrola o ato de comunica\u00e7\u00e3o. Um modo de falar compat\u00edvel com determinada situa\u00e7\u00e3o \u00e9 incompat\u00edvel com outra:<\/span><\/p>\n

\u00d4 mano, ta dif\u00edcil de te entend\u00ea.<\/em><\/span><\/p>\n

Esse modo de dizer, que \u00e9 adequado a um di\u00e1logo em situa\u00e7\u00e3o informal, n\u00e3o tem cabimento se o interlocutor \u00e9 o professor em situa\u00e7\u00e3o de aula.<\/span><\/p>\n

As varia\u00e7\u00f5es de acordo com a situa\u00e7\u00e3o costumam ser chamadas de n\u00edveis de fala ou, simplesmente, varia\u00e7\u00f5es de estilo e s\u00e3o classificadas em duas grandes divis\u00f5es:<\/span><\/p>\n

\u00a0\"\"<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

https:\/\/aprovadosem1clique.wordpress.com\/category\/norma-culta-da-lingua-portuguesa\/<\/span><\/h5>\n

\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

– Estilo Formal:<\/em><\/strong> aquele em que \u00e9 alto o grau de reflex\u00e3o sobre o que se diz, bem como o estado de aten\u00e7\u00e3o e vigil\u00e2ncia. \u00c9 na linguagem escrita, em geral, que o grau de formalidade \u00e9 mais tenso.<\/span><\/p>\n

– Estilo Informal<\/em><\/strong> (ou coloquial): aquele em que se fala com despreocupa\u00e7\u00e3o e espontaneidade, em que o grau de reflex\u00e3o sobre o que se diz \u00e9 m\u00ednimo. \u00c9 na linguagem oral \u00edntima e familiar que esse estilo melhor se manifesta.<\/span><\/p>\n

\u00c9 varia\u00e7\u00e3o pra dar e vender, n\u00e3o acham???<\/span><\/p>\n

E voc\u00eas, se lembram de alguma varia\u00e7\u00e3o que usam com frequ\u00eancia?<\/span><\/p>\n

Comentem, curtam e compartilhem!<\/span><\/p>\n

Imagem destacada –<\/em><\/strong> https:\/\/br.freepik.com\/vetores-gratis\/comic-pack-of-lips-adesivos-vermelhos_1325920.htm#term=boca%20desenho&page=1&position=3<\/span><\/h5>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como sempre estamos buscando trazer o que h\u00e1 de melhor nas mat\u00e9rias, fizemos uma pesquisa e notamos que o tema Varia\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica em L\u00edngua Portuguesa vem sendo cobrado praticamente em todos os concursos. Por isso, lhe convido a antecipar seu passaporte na aprova\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da leitura do nosso blog.<\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":8466,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[124],"tags":[],"acf":[],"yoast_head":"\nEntenda de uma vez por todas o que \u00e9 Varia\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"A varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica est\u00e1 relacionada \u00e0 todas as pessoas que falam uma determinada l\u00edngua e conhecem as estruturas b\u00e1sicas.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.maxieduca.com.br\/blog\/lingua-portuguesa-2\/variacao-linguistica-portugues\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" 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